Baterie diagnostických testů jazyka pro předškolní a raně školní děti — zpráva z průběhu standardizační studie

Autorky

doc. PhDr. Gabriela Seidlová Málková, Ph.D.
PhDr. et Mgr. Miroslava Nováková Schoffelová, Ph.D.

Palčivá otázka

Komu „patří“ diagnostika jazyka, kdo a jak by ji měl provádět v resortu zdravotnictví a školství?

Abstrakt

V kontextu aktuálně řešeného projektu FHS UK a PsÚ AV ČR pro vznik a standardizaci baterie diagnostických testů jazyka podpořeného TAČR. příspěvek metodologické aspekty, design a dosavadní průběh zpracování standardizační části projektu. V průběhu příspěvku posluchače seznámíme s předběžnými výsledky standardizační studie i s dosavadními zkušenostmi užití prověřované testové baterie u dětí z mateřských a základních škol.