Multilingvální testová baterie pro posuzování předpokladů rozvoje gramotnosti MABEL (workshop)

Autorka

doc. PhDr. Gabriela Seidlová Málková, Ph.D.

Palčivá otázka

Kdo je ochoten vydávat a normovat multilingvální testové nástroje? V čem může být přínosné a v čem problematické využití elektronických (počítačem asistovaných) formátů distribuce i administrace testových úloh?

Abstrakt

MABEL obsahuje 14 nejdůležitějších a diagnosticky nejcitlivějších testů rané gramotnosti a s vývojem gramotnosti souvisejících dovedností. Workshop seznámí účastníky s českou částí testové baterie, povaha konstrukce MABEL ale umožňuje snadný přenos poznatků o české části baterie do jejích dalších jazykových mutací. Baterie MABEL zahrnuje úlohy pro posuzování: znalosti písmen, fonematického povědomí, rychlého jmenování, čtení a psaní. Informace o jednotlivých subtestech MABEL je možné dohledat na webu MABEL: https://www.eldel-mabel.net/cs/test/
Testovou baterii využijí profesionálové ped. psychologické, speciálně pedagogické a logopedické poradenské praxe. Ve formě MABEL nabízíme kvalitní, strukturovaný a normovaný diagnostický nástroj pro posouzení kognitivních, ortografických a jazykových předpokladů pro rozvoj gramotnosti v předškolním věku, i pro diagnostiku kvality čtení a psaní v prvním a druhém ročníku základní školy. Velmi účelně může tato testová baterie sloužit identifikaci rizik nebo obtíží ve vývoji gramotnosti. Workshop nabízí možnost seznámit se s touto testovou baterií, způsobem jejího uspořádání a logiky konstrukce jednotlivých subtestů.
https://www.eldel-mabel.net/cs/domov/