Cross-battery přístup při diagnostice poruchy pozornosti a aktivity v české poradenské praxi

Autorka

Mgr. Jana Cíglerová, Křesťanská pedagogicko-psychologická poradna Brno

Palčivá otázka

Jaké jsou možnosti Cross-battery přístupu v české poradenské praxi? Proč není v českém prostředí v poradenské praxi více využíván cross-battery přístup (například při diagnostice poruchy pozornosti a aktivity)?

Abstrakt

Cross-battery přístup kombinuje informace z různých diagnostických metod za účelem zpřesnění a komplexnějšího posouzení. Ve srovnání s využitím jedné nebo několika kompletních metod může vést k časové úspoře a zároveň pomoci zmapovat kognitivní dovednosti ve větší šíři. V příspěvku představím vlastní zkušenosti s cross battery přístupem na příkladu diagnostiky poruchy pozornosti a aktivity (ADHD). Pro ilustraci zmíním typické subtesty různých metod, které za účelem diagnostiky ADHD používám, a tento výběr zdůvodním. Uvedu situace, kdy je tento přístup vhodné použít, stejně jako jeho možná rizika a limity. Na základě osobní zkušenosti se domnívám, že cross-battery přístup není v české diagnostické praxi ve větší míře využíván, přestože by pro ni mohl být přínosem. Závěrem uvedu, které metody, případně aktuální normy mi při používání tohoto přístupu v českém prostředí chybí.